Ensino

Ensino

  • Muito mau

    Votos: 71 55,5%
  • Mau

    Votos: 41 32,0%
  • Satisfatório

    Votos: 12 9,4%
  • Bom

    Votos: 2 1,6%
  • Muito bom

    Votos: 2 1,6%

  • Total de eleitores
    128
  • Esta sondagem será encerrada: .
Não concordei com os alunos de notas piores ficarem lá por serem filhos de professores, claro até porque havia quem tivesse um pouco melhor que esses e saiu de lá. E óbvio haviam filhos de docentes que mereciam estar lá mesmo que os pais não fossem docentes.

Eu disse que concordava porque muitos dos que sairam de lá causavam disturbios.

E, se fossemos por esse método, existiram turmas de marginais onde não se poderia entrar dentro de uma sala de aula sem levar uma chapada:sh):sh)

No ano passado, trabalhei na escola do Cerco. Aquilo era impossível. Era um braço de ferro entre profs. e alunos!!

Dava sempre aulas de porta aberta, pois tinha a sorte da sala ser perto do conselho executivo senão estava morto!![8b][8b][8b][8b]

Quando cheguei à escola onde agora trabalho, senti uma diferença enorme. Tenho 3 turmas de comportamento mau e 2 de comportamento óptimo. Já tinha saudades de brincar com os alunos[:)] (em 2 das 5 turmas que tenho) e ter um ambiente descontraído na sala, onde tanto eu como os alunos gostamos de ir para a aula!![;)]
 
E, se fossemos por esse método, existiram turmas de marginais onde não se poderia entrar dentro de uma sala de aula sem levar uma chapada:sh):sh)

No ano passado, trabalhei na escola do Cerco. Aquilo era impossível. Era um braço de ferro entre profs. e alunos!!

Dava sempre aulas de porta aberta, pois tinha a sorte da sala ser perto do conselho executivo senão estava morto!![8b][8b][8b][8b]

Quando cheguei à escola onde agora trabalho, senti uma diferença enorme. Tenho 3 turmas de comportamento mau e 2 de comportamento óptimo. Já tinha saudades de brincar com os alunos[:)] (em 2 das 5 turmas que tenho) e ter um ambiente descontraído na sala, onde tanto eu como os alunos gostamos de ir para a aula!![;)]

Sim mas atenção que no caso que relatei esse método foi mais pelas notas.
 
Por acaso a minha turma tinha apenas um que se podia considerar mau em termos de comportamento, mas esse saiu por sua iniciativa no 9º ano.

E pelo que sei as escolas para onde foram não eram assim tão más.

Esse aluno não deveria gostar da turma porque não havia ninguém que pactuasse com ele... Não tinha meios para difundir a sua estupidez!!![kiss][kiss][kiss]
 
Esse aluno não deveria gostar da turma porque não havia ninguém que pactuasse com ele... Não tinha meios para difundir a sua estupidez!!![kiss][kiss][kiss]

Até tinha quem se desse bem com ele.

Ele não ligava era aos estudos.

Numa aula estava pedrado...o que é estava mesmo lá atrás, o pior era o aluno ao lado dele...

E toda a turma viu um video porno com ele e uma rapariga que não sei se era lá da escola...
 

Sim...estavamos todos em casa de um colega, disse que tinha de nos mostrar uma coisa...ele mete a cassette e do nada aparece-nos aquilo...nem sei como é que ele a teve, não estou a ver o outro a dar-lha.

Não tinha nada de mais em comparação com porno normal, o mau mesmo era ele ser um colega...
 
Última edição:
Votei Mau, porque acho que já foi pior, se bem que ainda não é bom [:D]

Isto porque os tempos mudaram, as técnicas e meios disponíveis são melhores e creio que estão ao nível de muitas práticas internacionais. Contudo, continuamos com problemas sérios na investigação, tanto por parte de quem financia como por parte de quem deveria produzir. Não quer dizer que haja má investigação, existem excelentes trabalhos sem dúvida, mas temos excelentes profissionais, pessoas com grandes capacidades, que são desperdiçadas e não valorizadas e acabam por emigrar de forma a ir ao encontro do que procuram.

Já em termos de receptividade do ensino, acho que estamos pior. Antigamente não havia respeito, mas sim medo. Hoje é precisamente o oposto, mas ai acho que é uma questão de (falta de) educação. Mas isto já é outro assunto e já foi amplamente discutido.
 
Eu acho que hoje em dia, já nem há medo nem respeito em relação aos profs...:sh):sh):sh):sh)

Generalizações deste tipo, vais desculpar-me, servem pouco a quem partilha esta profissão.

Os meus alunos respeitam-me e aos restantes professores. Medo não possuem mas também não me parece que seja necessário ou saudável.

Já notei que tens uma apetência enorme em te pronunciares sobre este tipo de problemas mas, provavelmente, seria preferível reflectires melhor antes de escreveres. Não leves a mal. Não te quero ofender, mas apenas aconselhar-te alguma contenção. Afinal, a nossa imagem como professores depende, e muito, da forma como agimos como cidadãos.
 
Generalizações deste tipo, vais desculpar-me, servem pouco a quem partilha esta profissão.

Os meus alunos respeitam-me e aos restantes professores. Medo não possuem mas também não me parece que seja necessário ou saudável.

Já notei que tens uma apetência enorme em te pronunciares sobre este tipo de problemas mas, provavelmente, seria preferível reflectires melhor antes de escreveres. Não leves a mal. Não te quero ofender, mas apenas aconselhar-te alguma contenção. Afinal, a nossa imagem como professores depende, e muito, da forma como agimos como cidadãos.

Não ofendes[;)]

Só ando um bocadinho passado no que toca ao ensino... Um bocadinho é favor.
Logo, isto serve para me levar a alma[:)]

Contudo, peço desculpa se te ofendi[s)]
 
Não ofendes[;)]

Só ando um bocadinho passado no que toca ao ensino... Um bocadinho é favor.
Logo, isto serve para me levar a alma[:)]

Contudo, peço desculpa se te ofendi[s)]

Não me ofendeste. Nem isso seria importante. Já me tinha apercebido que as tuas intervenções são também fruto de muito trabalho e algum desapontamento que tens sentido nesta profissão.

Compreendo muito do que tens escrito. Espero que saibas que, no nosso país, a matriz das escolas é pouco uniforme. A experiência que vais adquirindo é muito importante para o teu desempenho no futuro, mesmo numa escola em que entras para todas as aulas com prazer. E ainda existem muitas escolas em que se trabalha assim.

A minha chamada de atenção relaciona-se com o facto de sermos todos escrutinados quando participamos publicamente. Muito em especial quem é professor, como já percebeste certamente.
 
Não me ofendeste. Nem isso seria importante. Já me tinha apercebido que as tuas intervenções são também fruto de muito trabalho e algum desapontamento que tens sentido nesta profissão.

Compreendo muito do que tens escrito. Espero que saibas que, no nosso país, a matriz das escolas é pouco uniforme. A experiência que vais adquirindo é muito importante para o teu desempenho no futuro, mesmo numa escola em que entras para todas as aulas com prazer. E ainda existem muitas escolas em que se trabalha assim.

A minha chamada de atenção relaciona-se com o facto de sermos todos escrutinados quando participamos publicamente. Muito em especial quem é professor, como já percebeste certamente.

Fogo... Até parece que fazem de propósito[8b]...
Não sei se é impressão minha mas os profs que são de longe ficam com horários piores!

Isso é muita má fé[8b]... Faz um professor ficar lá o dia todo só para ter duas aulas, por vezes.
Em jeito de exemplo, digo-vos que à quinta-feira tenho uma aulas das 8h20 às 9h50 e outra das 17h às 18h30!! Fico lá o dia todo sem fazer nada[8b][8b][8b][8b][8b]
 
Não concordei com os alunos de notas piores ficarem lá por serem filhos de professores, claro até porque havia quem tivesse um pouco melhor que esses e saiu de lá. E óbvio haviam filhos de docentes que mereciam estar lá mesmo que os pais não fossem docentes.

Eu disse que concordava porque muitos dos que sairam de lá causavam disturbios.

Os professores só exigem, mas aí nessa de deixarem lá estar os seus filhos mesmo não merecendo mostra a parcialidade que eles têm. Não generalizando claro.

Achas que pegar nos maus comportados e metê-los a todos numa escola vai resolver os problemas? É melhor ter um país cheio de génios e criminosos ou um país homogéneo em que todos vivem bem?
 
Fogo... Até parece que fazem de propósito[8b]...
Não sei se é impressão minha mas os profs que são de longe ficam com horários piores!

Isso é muita má fé[8b]... Faz um professor ficar lá o dia todo só para ter duas aulas, por vezes.
Em jeito de exemplo, digo-vos que à quinta-feira tenho uma aulas das 8h20 às 9h50 e outra das 17h às 18h30!! Fico lá o dia todo sem fazer nada[8b][8b][8b][8b][8b]

Então e a arma de batalha dos "trabalhos de preparação em casa" não podem ser feitos nesse tempo? [:p]
 
Os professores só exigem, mas aí nessa de deixarem lá estar os seus filhos mesmo não merecendo mostra a parcialidade que eles têm. Não generalizando claro.

Achas que pegar nos maus comportados e metê-los a todos numa escola vai resolver os problemas? É melhor ter um país cheio de génios e criminosos ou um país homogéneo em que todos vivem bem?


Há regras, para os alunos ficarem ou serem transferidos de escola, não é à "la gardade" . Uma delas é o facto de morarem na área da escola, ou o facto de os pais trabalharem na área da escola. Por exemplo se um mau aluno viver na área da escola, ou os pais trabalharem na área da escola, ou se um dos irmãos frequentar já a escola. Há regras que defendem a facilidade da família. Portanto também é natural que os filhos dos professores, bons e mauis alunos fiquem perto do local de trabalho dos pais,...ou não?

Agora o que se estão aqui a esquecer de frisar, é o facto de serem maus alunos, é diferente de serem, mal comportados. Por outro lado um dos critérios, mas dos últimos será esse, em iguais circunstâncias, um aluno mal comportado e um bem comportado, quem é que acham que deve mudar de escola, o mal ou o bem comportado. estão a esquecer aqueles alunos que por exemplo, são transferidos, porque se vêm matricular, na última, depois de todos os prazos, e depois da escola já não ter vaga.

O que vale é que aqui toda a gente percebe de tudo, ...
Falar daquilo que não se domina, e falar de cor, é falar daquilo que parece e não daquilo que é,...

Portanto antes de falar de cor, vamos lá a pensar um bocadinho, e não dizer disparates,...não estou a falar de si air,...[;)]

Por outro lado eu sou mulher e os meus alunos não andam a jogar papelinhos, durante a aula, nem nada dos horrores, que aqui se fala, portanto o impor o respeito não tem nada a ver com o facto do sexo do professor. Há muitos homens que não o sabem impôr e muitas mulheres que também não o sabem fazer. A teoria da porrada, masculina, também não me faz muito eco,...nem me parece que seja normal nem vulgar os professores utilizarem esse método para se imporem,...

Por outro lado nem me rio dos alunos, nem me rio com os alunos, ...afinal ser professor é isso, estar próximo o suficiente e manter a distancia necessária.

Quanto às soluções para para o telemóvel. Eu não toco em nenhum objecto pessoal de um aluno, era o que faltava andar a tirar coisas. Há regras definidas, quem não as cumpre sai. No caso do telefone, phones, solicito se os detecto, que sejam colocados na secretária (é o aluno que lá os coloca) e no final da aula, são entregues na secretaria, identificados, sendo o E.E o único que o poderá vir levantar. É uma falta de respeito entrar em confronto físico com um aluno, ninguém deve consentir uma coisa dessas.

Já me dizia a minha mãe, com muitos anos de profissão, nunca se deve dar uma ordem, que seja passível de ser desrespeitada,...portanto temos que medir aquilo que dizemos,...:sh)

Os pais de uma turma, outro dia pediram uma reunião comigo, por causa de ter dado 48% de negativas, um dos pais iniciou a intervençao, dizendo que não sabia como me havia de tratar, se por Drª, se por Professora,ou,.... olhei-o nos olhos e de forma, cordial e sorrindo disse, que isso era irrelevante, que me agisse de acordo com a educação que tinha recebido e que ainda retinha . O senhor cada vez que eu me aproximava para lhe responder às questões, passou a pôr-se de pé,...

Ressalvando que a reunião foi para serem todos, apareceram 8, 4 dos quais eram pai e mãe de dois alunos, dois deles no meio da reunião sairam,sem abrirem a boca, porque um dos pais, o que tinha tentado mobilizar a coisa, só falava da filha dele. Logo no dia a seguir a filha não trouxe mais uma vez o equipamento,...recado na caderneta. [;)]

Fogo... Até parece que fazem de propósito[8b]...
Não sei se é impressão minha mas os profs que são de longe ficam com horários piores!

Isso é muita má fé[8b]... Faz um professor ficar lá o dia todo só para ter duas aulas, por vezes.
Em jeito de exemplo, digo-vos que à quinta-feira tenho uma aulas das 8h20 às 9h50 e outra das 17h às 18h30!! Fico lá o dia todo sem fazer nada[8b][8b][8b]

Miguel, não digo que seja o correcto, colocar tudo o que é mau em alguns, e tudo o que é bom noutros. Mas terá que concordar, que concerteza serão os mais novos, que terão que sofrer mais com essas questões, afinal, os outros fizeram o mesmo, quando eram mais novos. Por outro lado o Miguel com filhos pequenos tem a prerrogativa de utilizar a lei a seu favor e começar mais tarde e acabar mais cedo,...utilize-a. [;)]
 
Última edição:
Há regras, para os alunos ficarem ou serem transferidos de escola, não é à "la gardade" . Uma delas é o facto de morarem na área da escola, ou o facto de os pais trabalharem na área da escola. Por exemplo se um mau aluno viver na área da escola, ou os pais trabalharem na área da escola, ou se um dos irmãos frequentar já a escola. Há regras que defendem a facilidade da família. Portanto também é natural que os filhos dos professores, bons e mauis alunos fiquem perto do local de trabalho dos pais,...ou não?

Agora o que se estão aqui a esquecer de frisar, é o facto de serem maus alunos, é diferente de serem, mal comportados. Por outro lado um dos critérios, mas dos últimos será esse, em iguais circunstâncias, um aluno mal comportado e um bem comportado, quem é que acham que deve mudar de escola, o mal ou o bem comportado. estão a esquecer aqueles alunos que por exemplo, são transferidos, porque se vêm matricular, na última, depois de todos os prazos, e depois da escola já não ter vaga.

O que vale é que aqui toda a gente percebe de tudo, ...
Falar daquilo que não se domina, e falar de cor, é falar daquilo que parece e não daquilo que é,...

Portanto antes de falar de cor, vamos lá a pensar um bocadinho, e não dizer disparates,...não estou a falar de si air,...[;)]

Está muito bem dito, mas para mim isso é mais teoria que prática.

Conheço uma cidade muito pequena com 3 escolas secundárias todas muito perto umas das outras e que a diferenciação entre alunos é escandalosa. Uma delas só tem os bons alunos e os maus por acaso são filhos de professores e pessoas importantes, no outro extremo, na outra escola, meteram os maus alunos e alunos problemáticos.

Não me diga que foi por os professores trabalharem na área da escola, porque todas estão muito perto umas das outras (um pequena caminhada de 5/10min).

Os professores fazem muitas manifestações, mas muitos levam a ética só para o campo que lhes interessa. Além que vi cada situação de favoritismos por parte de professores a colegas meus só por serem filhos dos Sr. Dr. etc. e tal. Felizmente sempre consegui sobressair por mim, porque se precisasse de recorrer ao posicionamento social dos meus pais não tinha saído da "cepa torta".

Não estou a fazer nenhum ataque pessoal a ninguém, até porque os professores que existem aqui no fórum tenho boa opinião deles, tal como muitos na "vida real". Mas que muita coisa está mal está e é preciso levantar a poeira para ver que está encostado ao sistema!
 
Podem... e são mesmo feitos. Mas é uma seca[s)][s)][s)][s)][s)]

Sim eu percebo, estar em casa era melhor. Provavelmente mais produtivo e perto da família.

Mas é nestas coisas que não percebo tanta manifestação. OS professores podem trabalhar em casa, é uma benção! Eu quando tava ainda em Portugal andava a trabalhar das 9 as 21 quase sempre. Era e sou solteiro, senão um regime desses é muito mau para o ambiente familiar.
 
Helena,[;)]

Como és de Educação física, possivelmente não vais gostar do que vou dizer. Mas aqui vai:

Não concordo com as negativas dadas pelos professores de educação física.

Na minha opinião, se o aluno se esforçou no sentido de ter bons resultados na disciplina de educação física, não merece a negativa.


Imaginemos um aluno com pouca mobilidade, obeso portanto, que se esforça para conseguir um 10 a essa disciplina.
Durante esse período, o aluno mata-se a trabalhar para conseguir o 10.
Mas, como não tem mobilidade, as suas provas na disciplina são de nível negativo.
No final do período, faz-se a média e o resultado é negativo.
Logo, o aluno tem menos de 10.

Agora pergunto: será que esse aluno não se esforçou para ter um 10??

E, para além disso, é de muita má fé dar negativa a um aluno que quer ingressar na faculdade num curso que nada tem a ver com desporto!!!

Já agora: dás apoio a quem tira negativa à tua disciplina??

Pergunto isto porque já o ano passado, como era o DT, os pais vieram queixar-se da professora de educação física pois tinha dado negativas e não estava a dar o apoio aos alunos... Obviamente, eles tinham toda a razão.

Sabem dar negativas, mas dar o apoio... Ai que custa!!! E depois quem é que "apanha" dos pais??? O DT, claro.

É óbvio que nem todos os professores de educação física são assim, mas a maioria são. Garanto-te![8b]
 
Voltar
Superior