Engenharia de Telecomunicações e informática

Não conheço a realidade de Lisboa mas conheço a do Porto e o que me fartei de ouvir foi "Tinha média para entrar na 'melhor' mas optei por ir para a 'pior' ". Uns diziam isso lá para o fim do curso, esquecendo-se que no inicio do curso tinham dito que a escolha tinha sido condicionada pela (baixa) média. Outros diziam isso desde o início do curso mas com um bocadinho de investigação percebia-se que era mentira. Estavam na "pior" simplesmente porque não tinham média. Complexos.
 
Não conheço a realidade de Lisboa mas conheço a do Porto e o que me fartei de ouvir foi "Tinha média para entrar na 'melhor' mas optei por ir para a 'pior' ". Uns diziam isso lá para o fim do curso, esquecendo-se que no inicio do curso tinham dito que a escolha tinha sido condicionada pela (baixa) média. Outros diziam isso desde o início do curso mas com um bocadinho de investigação percebia-se que era mentira. Estavam na "pior" simplesmente porque não tinham média. Complexos.

não sei se será bem assim

eu estou precisamente com uma dúvida sobre isso relativamente ao meu filho

no tópico ao lado da universidade e médias

o que dizes a isso ?
 
O tanas é que é...e mais não digo.[;)]



Esqueci-me dessa...

Falar do carismático professor prega secas que se detestava e na verdade ainda detesta, com um ar de superioridade mesclado com laivos enigmáticos. [:D] Que de resto é sobejamente pela sua incompetência entre pares. E pela inconsequência da forma de ensinar arcaica.

País bafiento...:sh)


Se não dizes mais é porque não trouxeste nada para adicionar à questão...mas é para isso que estamos aqui, a troca de argumentos válidos e discussão saudável. Ensino politécnico é mais orientado para a prática. E falo por experiência e pelo que vejo todos os dias.
 
o que interessa nisto tudo é que quem vai para o ISEL ou IST são pessoas de sorte

tomara que o meu filho fosse para engenharia informática

agora artes, dasss
 
Ah, então não é Artes. Pensei que quisesse ser escultor...

credo, seria pior [8b]

ele veio da área de artes e multimédia do secundário

o curso tem algumas disciplinas que lhe poderão dar alguma escapatória profissional, como por exemplo :

Design e Desenvolvimento de Aplicações Móveis
Tecnologia e Programação Web

espero que faça as opções certas no curso, porque algumas são opcionais
 
credo, seria pior [8b]

ele veio da área de artes e multimédia do secundário

o curso tem algumas disciplinas que lhe poderão dar alguma escapatória profissional, como por exemplo :

Design e Desenvolvimento de Aplicações Móveis
Tecnologia e Programação Web


espero que faça as opções certas no curso, porque algumas são opcionais

Mas isso aí já mete programação...

Eu estive quase a ir para Artes, mas depois caiu-me a ficha e mudei de rumo [:D]
 
Está muito vocaccionado para o audiovisual (apenas a olhar para os nomes das cadeiras). Não vai aprender grande coisa de programação só com aquelas 2 cadeiras (e uma é obrigatória).

Se é isso que ele quer, tens de aceitar, ou preferes enfia-lo à força num curso que ele não goste? [;)]

Como anda o mercado de trabalho nessa área? Mau, Muito Mau, ou Pessimamente Mau?
 
Deus do céu. Tem média para o Técnico e quer ir para o ISCTE.

se começas já com essa idade a fugir aos desafios, vais ter uma vida muito complicada e sem grande sucesso.

queres um conselho? Vai a uma repartição, olha para quem lá está a atender e percebe qual é o futuro de uma vida sem ambição.

só vais conseguir ser um dos melhores quando competires com os melhores. Cada vez que sentires que já és o mais inteligente de um grupo é porque tens de ir para um grupo acima.

Não é por trabalhar numa repartição que não tem ambição. Claramente não sabes do que estas a falar pelo que talvez seja melhor estares calado..

De qualquer forma, dos meus amigos que estiveram no iscte, a impressão que tenho é boa tanto a nível de qualidade de ensino como de saídas profissionais.
 


Gosto.

Parece-me adaptado ao Multimédia actual.
Enfim, vejo ai potencial nas cadeiras de Realidade Aumentada, no 3d e nos jogos.
Porém devo admitir que não estou inteiramente convencido que essa escola tenha professores à altura pois são áreas muito especificas e dificilmente a escola consegue pagar a um especialista em Realidade Aumentada para dar aulas.

Mas posso estar enganado.
 
Gosto.

Parece-me adaptado ao Multimédia actual.
Enfim, vejo ai potencial nas cadeiras de Realidade Aumentada, no 3d e nos jogos.
Porém devo admitir que não estou inteiramente convencido que essa escola tenha professores à altura pois são áreas muito especificas e dificilmente a escola consegue pagar a um especialista em Realidade Aumentada para dar aulas.

Mas posso estar enganado.

como é em Lisboa pode ser que tenha, se fosse no interior era de facto duvidoso

vamos ver, a média não é baixa

1.ª Fase: 146,5
2.ª Fase: 156,0

o meu filho está com 15.9
 
como é em Lisboa pode ser que tenha, se fosse no interior era de facto duvidoso

vamos ver, a média não é baixa

1.ª Fase: 146,5
2.ª Fase: 156,0

o meu filho está com 15.9

É de avançar. Uma área gira já com muitas empresas cá. Exemplo da Miniclip no Taguspark entre outras.
 
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