Pitest
Banido
A minha filha mais velha que anda no 6º ano fez a conta em 15 segundos!
DEU-LHE 9!!!!!!
[][
É porque é inteligente [
]Mau seria se lhe desse 1, ai tinhas muito trabalho como pai! [
]
6÷2(1+2)=?
- Iniciador de tópicos Hecho
- Data de início
É porque é inteligente [
]Mau seria se lhe desse 1, ai tinhas muito trabalho como pai! [
]
smi1e
New member
Para encerrar a discussão...
Os que continuam a insistir que a resposta é 1:
- Parece claro que A(B+C) pressupõe uma multiplicação, ou seja, é igual a Ax(B+C). Pelo menos
todos, sem excepção, fizeram 2x3 para chegar a 6/6 e depois 1. Além de que se aprende que
o símbolo da operação de multiplicação pode ser omitido em certos casos, como este e outros.
Penso que ninguém nega isto.
- Assim sendo, expliquem-me, como é que:
6/2(1+2) = 6/2/(1+2)
Pois...
Podem fechar...
[
You are a genius!!! [
]
hawkehz
New member
Omega
Well-known member
Joana1984
New member
E se o user lagarto se juntasse à discução, ia dar uma rica coisa.[Eu só não percebo como é que uma simples e fácil conta consegue gerar 11 páginas... :sh)
...e o Neph não está cá senão então é que era. [
][][][]
P
Pastis
Guest
BTW o neph levou um pena dura desta vez... Provavelmente 1 mês por cada clone.
É pena. Gostava de saber a sua sábia opinião em relação a este assunto.[]
É pena. Gostava de saber a sua sábia opinião em relação a este assunto.[
]
LinoMarques
Well-known member
Podemos desbloqueá-lo por umas horas! [] (Brincadeira, antes que surjam aí 1000 movimentos em 5 minutos para o trazermos de volta! [
][])
Esta discussão já faz lembrar aquela de quando começa o séc. XXI, ou quando é que termina a primeira década do mesmo, etc. []
] (Brincadeira, antes que surjam aí 1000 movimentos em 5 minutos para o trazermos de volta! [][])Esta discussão já faz lembrar aquela de quando começa o séc. XXI, ou quando é que termina a primeira década do mesmo, etc. [
]
LinoMarques
Well-known member
Até eu que não percebo nada de matemática, sei que dá nove.[
Exactamente como eu!!! [
]
aquicas
New member
BTW o neph levou um pena dura desta vez... Provavelmente 1 mês por cada clone.
É pena. Gostava de saber a sua sábia opinião em relação a este assunto.[
é definitiva desta vez, penso eu de que..[
]30% apostam no 1??
Isto tá bonito tá!![
]
Orieos
Well-known member
é definitiva desta vez, penso eu de que..[
30% apostam no 1??
Isto tá bonito tá!
jmpub
New member
Eu as regras que aprendi muitos e muitos anos atras, era que os calculos dentro de parentisis têm prioridade sobre os outros, por isso, primeiro faz-se o calculo dentro do parentisis que dá 3
(1+2) = 3
depois tanto a X como a / têm a mesma prioridade :
6/2X3 = { 3x3 = 9 ou 6/6 = 1 **
realmente aplicando o que aprendi, poderia dar qualquer um dos resultados..
Aqui está a questão que não tenho certeza, se o 2(1 + 2) terá prioridade e seria assim que eu fazia, decomponha os parentises:
como 2(1 + 2) = (2 + 4) e deve se efectuar o calculo entre parentisis primeiro, será assim:
6/(2 + 4) = 6/6 = 1
isto de quem nao é matematico, lol
abraço
(1+2) = 3
depois tanto a X como a / têm a mesma prioridade :
6/2X3 = { 3x3 = 9 ou 6/6 = 1 **
realmente aplicando o que aprendi, poderia dar qualquer um dos resultados..
Aqui está a questão que não tenho certeza, se o 2(1 + 2) terá prioridade e seria assim que eu fazia, decomponha os parentises:
como 2(1 + 2) = (2 + 4) e deve se efectuar o calculo entre parentisis primeiro, será assim:
6/(2 + 4) = 6/6 = 1
isto de quem nao é matematico, lol
abraço
LinoMarques
Well-known member
Não. Em caso de operações do mesmo "nível hierárquico" (divisão e multiplicação), prioridade tem aquilo que vem primeiro, da esquerda para a direita, que é como tu lês. Então, a primeira conta que te aparece para fazeres é: 6/2, que dá 3. Depois vais multiplicar isso pelo que está no parêntesis, que é 1+2, ou seja, 3. Então, 3x3=9.
Está explicado, e sem precisar de recorrer a 50.000 teorias matemáticas ou a elaborados programas de computador. Qual é a dificuldade de perceber isto? Eu aprendi isto no 5.º ou 6.º ano, há mais de 25 anos atrás...
Está explicado, e sem precisar de recorrer a 50.000 teorias matemáticas ou a elaborados programas de computador. Qual é a dificuldade de perceber isto? Eu aprendi isto no 5.º ou 6.º ano, há mais de 25 anos atrás...